De oudheid
Groep 5/6 is alweer een paar weken intensief bezig met geschiedenis. We zijn begonnen in de préhistorie natuurlijk. Hoe leefden de mensen? Wat aten ze? Wat deden ze allemaal de hele dag. N.a.v. deze verhalen hebben de kinderen kijkdozen gemaakt. (meer...)
Kaarsen maken
Vlak voor kerst zagen we in de uitzending van ‘Nieuws uit de natuur’ dat professor doktor Testkees zelf kaarsen ging maken. Marise uit groep 5 vond dit ook wel een goed idee en verzamelde een heleboel restjes kaarsen. Zo gingen we aan de slag en we zijn nu bezig met eigen kaarsen maken: dunne, dikke, [...] (meer...)
Pomponvogels
Dit jaar zij we creatief begonnen: we hebben kleurige ‘pomponvogels’ gemaakt. Met allemaal verschillende kleurtjes wol zijn er vele vrolijke exemplaren gemaakt. Vervolgens hebben de kinderen de pomponvogels met vilt en veertjes verder versierd. . Zie hier het resultaat!
Voorleesmoeder
Op 18 januari, op De Nationale Voorleesdag, kwam Sandra, de moeder van Raoul in onze groep om voor te lezen. De kinderen waren blij verrast! De moeder van Raoul had het boek “Verhalen uit andere landen” meegenomen. Daaruit mochten ze één verhaal kiezen. Dit werden er uiteindelijk natuurlijk twee. Wat kan ze spannend voorlezen! Dank je wel Sandra, we hebben genoten! (meer…)
Het meisje met de zwavelstokjes
In groep 5/6 zijn we rond kerst met dit mooie sprookje bezig geweest. Het is een sprookje van Andersen dat gaat over een meisje dat op Oudejaarsavond tevergeefs een paar pakjes met lucifers te verkopen. De drukke zakenlui zien haar niet eens staan, terwijl het meisje van een warm huis en een rijkgevulde tafel droomt.
We hebben ernaar geluisterd op CD en we hebben het voorgelezen in de oude maar ook in de nieuwe versie. Ook hebben we in dit verhaal de zelfstandige naamwoorden gezocht en daarbij natuurlijk de bijvoeglijke naamwoorden. Als creatieve verwerking hebben we kijkdoosjes (hele kleine!) gemaakt en verlichte kaarten!
(meer…)
project ‘mijn leven’
24 oktober 2011 zijn we begonnen in groep 5/6 met het project ‘mijn leven’. Eerst hebben we het gehad over onze baby-en kleutertijd en basisschoolleeftijd, maar ook nog wat komen gaat: we worden een tiener, een puber, een jong volwassene, een volwassene en dan nog een oudere en een bejaarde.
We hebben ons toen gericht op ons lichaam. Hoe ziet ons lichaam er eigenlijk uit van buiten, maar hoe ziet ons lichaam er eigenlijk uit van binnen? Wat gebeurt daar nu allemaal? (meer…)