We hebben ernaar geluisterd op CD en we hebben het voorgelezen in de oude maar ook in de nieuwe versie. Ook hebben we in dit verhaal de zelfstandige naamwoorden gezocht en daarbij natuurlijk de bijvoeglijke naamwoorden. Als creatieve verwerking hebben we kijkdoosjes (hele kleine!) gemaakt en verlichte kaarten!

Elke groep vult ongeveer 5 schoenendozen voor arme kinderen in Moldavië, Albanië, Irak, Malawi, Oeganda, Ghana en Kenia. Deze dozen worden gevuld met schoolspullen, een tandenborstel, tandpasta, zeep, een knuffel en andere leuke dingen voor kinderen.

Het is een cadeau van kind tot kind!In de groep kiezen de kinderen voor welke leeftijdsgroep de doos gemaakt wordt: voor de leeftijd 2-4 of 5-9 of 10-14 jaar. Het mogen nieuwe spullen zijn of ook iets van je eigen speelgoed. De spulletjes moeten wel schoon en heel zijn.

De  schoenendoos gaat dan op reis naar een kind in een ver land. In deze landen werkt Edukans aan meer scholen, meer schoolbanken, meer schoolborden, meer boeken en meer leraren.

Wij dachten… in deze tijd waarin wij veel krijgen, kunnen we ook iets doen voor deze kinderen.

23-11-2011

Vandaag zijn er 34 dozen gebracht naar een verzamelpunt in Amersfoort.  Er stonden veel vrijwilligers klaar om de schoendozen in ontvangst te nemen. Ook het benodigde geld voor de verzending is binnen! Dus…op naar Moldavië, Albanië, Irak, Malawi, Oeganda, Ghana of Kenia !

Concreet hield het dus in…….

Als jager:

• sluipen over de hei, op zoek naar mogelijke eetbare planten en bessen
• kijken naar sporen in de natuur om zo te weten te komen welke dieren er in de buurt leven
• zoeken naar holen van dieren
• ontwijken van de grote gevaarlijke bizons (de Hooglanders die er rondliepen)
• blazen op een hoorn ter kennisgeving van vertrek
• klimmen in bomen om de omgeving te verkennen (hoeveel kinderen passen er in één boom?)

Als boer:

• zoeken naar een geschikte plaats om je huis te bouwen
• bedenken waarom iemand een grafheuvel verdient

Naast veel informatie en gewandel is er natuurlijk ook even tijd voor het ‘mamoetenspel’; in plaats van dat een groepje jagers de mamoeten in een ravijn lieten lopen, moesten de mamoeten proberen op de zandheuvel te komen zonder gepakt. Hierbij moesten de jagers wel ervoor zorgen dat minimaal één mannetjesmamoet en één vrouwtjesmammoet de top wel bereikten omdat er anders geen mamoeten meer zouden komen. Lastig, maar heel leuk, want die mamoeten renden alle kanten op. Gelukkig was het beide keren zo dat de jagers voldoende vlees hadden voor het komende jaar en waren er ook nog voldoende mamoeten om de populatie in stand te houden. Waarom de mamoeten dan dus ook zijn uitgestorven???

In het schooljaar 2010-2011 zijn er o.a. door een drietal van onze leerkrachten zes erfgoedleskoffers samengesteld. Dit is kant en klaar lesmateriaal voor alle Huizer scholen.

Mevr. L. Tijhaar, wethouder van cultuur en onderwijs, neemt op 22 november de eerste leskoffer in ontvangst. Dit project kwam tot stand in samenwerking met leerkrachten van drie pilotscholen en met medewerking van het Huizer Museum, Geologisch Museum Hofland, Stichting de Botterwerf, Stichting de Huizer Botters, vier Huizer kerken, een Huizer architect, de gemeente Huizen..

Projectleiding: Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek. Met dank aan de provincie Noord Holland, de gemeente Huizen en Stichting Energiebesparing Huizen voor de toegekende subsidie.

De Kunstveiling van afgelopen zaterdag was het resultaat van een mooi samenspel tussen de Stichting Vrienden Leonardo onderwijs Gooi en omstreken – de steunstichting voor Leonardo onderwijs in deze regio, het team van Leonardoschool de Werf in Huizen. Onder de bezielende leiding van Irma Koorn en Dorien Kok is iedereen maandenlang in de weer geweest om kunst te verzamelen, een website te maken en potentiële kopers te benaderen. Allemaal met één doel voor ogen: passend fulltime onderwijs voor hoogbegaafde kinderen in de regio. 

De avond startte met de Kinderkunstveiling waarbij van ieder van de leerlingen een zelfgemaakt kunstwerk geveild werd. De leerlingen volgden de afgelopen weken gastlessen, waarin zij onder leiding van o.m. de bekende Huizer beeldend kunstenares Esther Hofstetter  met acrylverf, houtskool en zoutkristallen aan de slag gingen. Leerkracht Youandi Bos trad bij de Kinderkunstveiling op als veilingmeester en na een iets aarzelende start zat de sfeer er goed in en werd er steeds enthousiaster geboden. Zo’n 50 ouders en grootouders en een veertigtal kinderen hadden zich verzameld in de (bijna te) kleine zaal bovenin de bibliotheek van Huizen.

Ouders en grootouders, maar ook ouders onderling, boden onder grote hilariteit van de kinderen tegen elkaar op en hier en daar kocht een kunstenaar in de dop zijn of haar eigen werk. De veilingmeester moest alert reageren wanneer enkele ouders met opzet de prijs een beetje opdreven voor een bevriende ouder die uiteraard het kunstwerk van de eigen telg mee naar huis wilde nemen. Deze eerste helft van de avond heeft in ieder geval € 690,- opgeleverd en nog zo’n € 100,- aan donaties! 

In totaal heeft deze eerste Kunstveiling voor de Leonardo de Werf bijna € 8.000,- opgebracht. Een prachtig bedrag dat de school aan hoopt te wenden voor  in ieder geval broodnodige nieuwe en passende lesmethodes. Daarnaast heeft de school het schilderij ‘Kleine celliste’ van Marianne Knol gedoneerd gekregen. De kunstenares had de wens uitgesproken dat het werk een plek in de school zou krijgen ter inspiratie voor de leerlingen en een anonieme sponsor heeft deze wens ingewilligd. 

Voor donaties: 1522.56.334 t.n.v. St. Vrienden Leonardo onderwijs Gooi eo (St. VLOGO) – Rabobank Huizen.